XI Международный форум по человекоцентрированному подходу, 4-10 мая 2010, Россия, Суздаль Опции

[АВС]

4-10 мая 2010, Россия, Суздаль
XI Международный форум
по человекоцентрированному подходу

Человекоцентрированный подход был основан и развит Карлом Роджерсом (1902-1987) - одним из самых влиятельных психологов ХХ столетия, основоположником современной гуманистической психологии. Карл Роджерс сделал человекоцентрированный подход известным и принимаемым во всем мире. Этот подход оказал огромное влияние на всю мировую психологическую практику. Он повлиял - и продолжает влиять! - на культуру человечества в целом, делая ее более ориентированной на человека.

Человекоцентрированный подход успешно применяется в различных областях современной жизни - разрешение конфликтов, политике, психотерапии и психологической помощи, бизнесе, семейных отношениях, сфере личностного роста и т.д. Он широко используется как в индивидуальном психологическом консультировании, так и при проведении социально-психологических тренингов и групп. Именно человекоцентрированный подход с его главными принципами безоценочного принятия, тотальной эмпатии и самораскрытия является психологическим основанием столь популярного сейчас коучинга.

Международные Форумы по человекоцентрированному подходу проводятся вот уже 28 лет с периодичностью раз в 2-3 года. Предстоящий Форум будет одиннадцатым по счету и, судя по всему, станет знаковым событием мировой психологии. Уже сейчас более 200 специалистов из 29 стран мира планируют приехать на Форум и поделиться, что и как они делают в человекоцентрированном подходе!

Форум - это возможность обсудить ваш опыт и идеи в различных формах - сообщениях, докладах, семинарах, мастерских, малых группах встреч и "больших" группах "сообщества" и т.п. Глубина, творческий потенциал, вдохновение, эмпатия и эмпатическое слушание, конгруэнтность, безусловное позитивное принятие, обмен опытом и рост - интеллектуальный, эмоциональный и духовный - являются неотъемлемыми особенностями атмосферы Форума!

Сайт форума: www.pca2010.com

ЦГТ "ЧЕЛОВЕК" на Форуме будет представлять Андрей Стёганцев. В рамках Форума он проведет мастер-класс «Коучинг в преодолении жизненных кризисов» и мастерскую-лабораторию «Использование человекоцентрированного подхода в тематическом групповом тренинге». Тексты тезисов приведены ниже.

* * *

Мастер-класс
"КОУЧИНГ В ПРЕОДОЛЕНИИ ЖИЗНЕННЫХ КРИЗИСОВ"

А.В. Стёганцев. Центр Гуманистических Технологий «ЧЕЛОВЕК», Российский Союз Бизнес-тренеров, консультантов, коучей. Москва, Россия. stiogantsev@b-trainers.ru

Исходя из парадигмы гуманистической психологии, самореализация и самоактуализация - это естественные процессы, и потребность в них имманентно присуща каждой здоровой личности. Однако очень многие люди не могут полно и гармонично раскрыть свой потенциал в силу своей неспособности преодолевать жизненные кризисы - ситуации, когда по старому жить уже невозможно, а по-новому - непонятно как (или понятно, но не получается). И, в общем-то, это неудивительно. Из теории систем известно, что система не может преодолеть кризис за счет имеющихся ресурсов. Только использование внешних или ранее неиспользуемых (неучтенных) ресурсов может помочь решить эту задачу. Отсюда встает вопрос: как же можно помочь человеку преодолеть кризис – кризис профессионального самоопределения, кризис смысла, духовный кризис?

Одним из способов, который показал высокую эффективность в преодолении как глобальных, так и локальных жизненных кризисов, является коучинг - современная гуманистическая технология, лежащая на стыке психологии, педагогики, философии, методологии, теории управления, а также здравого житейского смысла. По духу коучинг очень близок гуманистической психологии и строится на принципах человекоцентрированного подхода.

Формально коучинг можно определить так: «Коучинг - это согласованное коммуникативное взаимодействие между коучем и клиентом, направленное на повышение эффективности процессов самоосознания, самоопределения, самоорганизации клиента, с целью более полного раскрытия его жизненного потенциала и повышения качества жизни». Кроме того (при правильном подходе) коучинг содействует в развитие мыслительных способностей людей (освоение основных видов мыследеятельности, а также повышение скорости, точности, креативности мышления) на материале их собственных актуальных проблем и задач.

Почему коучинг так стремительно завоевывает популярность? Как известно, главная проблема консультирования и тренинга заключается в том, что предлагаемые клиенту методы им не используются. Почему так происходит? Ответ прост: либо предложенные рекомендации и технологии неудобны клиенту (сложны, трудоемки), и он не может их применить, либо они ему навязаны (не он их выбрал!), и возникает протест. Коучинг разрешает эту проблему, поскольку для коучинга характерны партнерские отношения коуча и клиента, при этом клиенту принадлежит право решающего голоса. Именно этот аспект коучинга делает его столь эффективным, особенно в преодолении жизненных кризисов. Клиент с помощью коуча, но САМ, формирует программу своих действий. И шансы на успех растут.

Участники мастер-класса смогут в интерактивном режиме познакомиться с коучингом, как с практической технологией, обсудить его плюсы и минусы, опробовать друг на друге ряд его элементов.

Программа мастер-класса:
1. Интерактивная беседа-исследование "Кризисы и способы их преодоления".
2. История, методология и техника коучинга (в интерпретации ведущего).
3. Демонстрация элементов коуч-сессии на одном из участников.
4. Разбор сессии. Обсуждение возможностей коучинга при преодолении жизненных кризисов.
5. Обсуждение плюсов и минусов коучинга, как метода.
6. Опробование элементов коучинга в учебно-игровом режиме.
7. Обсуждение возможностей использования коучинга в личной практике участников.

* * *

Экспериментальная мастерская-лаборатория
«Использование человекоцентрированного подхода в тематическом групповом тренинге»
(на примере тренинга по работе со страхом и агрессией)

А.В. Стёганцев. Центр Гуманистических Технологий «ЧЕЛОВЕК», Российский Союз Бизнес-тренеров, консультантов, коучей. Москва, Россия. stiogantsev@b-trainers.ru

Несмотря на давний опыт использования человекоцентрированного подхода при работе с группой, существует ряд отчетливых сложностей, вызванных несовпадением потребностей и возможностей разных участников. Особенно ярко это проявляется в тематическом тренинге, в котором помимо группы и ведущего возникает «третья сила» - заявленная тема, запланированный результат, разработанный план тренинга и т.д.

Можно задать вопрос: «А так ли необходимо использовать человекоцентрированный подход в тематическом тренинге? Может быть, достаточно всего лишь хорошо сконструировать тренинг и затем провести его по плану, находясь по отношению к участникам в экспертной позиции?». Такой подход возможен и более того – он широко распространен. Однако наш опыт и опыт множества тренеров говорит о том, что при адаптации плана тренинга к ситуации «здесь и сейчас» достигаются лучшие результаты; еще лучшие - при импровизации тренера в рамках заявленной темы; а максимальный эффект приносит совместная работа группы и тренера (который находится при этом в аутентичной позиции). Особенно ярко эта связка «стиль тренинга – эффективность тренинга» проявляется после его окончания: полученные результаты используются участниками тем реже и тем меньше, чем более директивным было ведение тренинга (даже при условии активной работы участников), и наоборот.

Отсюда можно предположить, что использование человекоцентрированного подхода при проведении тематических тренингов может заметно повысить их результативность. Однако возникает закономерное сомнение: возможно ли с высокой вероятностью получать запланированные результаты, если центрироваться на участниках группы? Ведь зачастую заказчиком тренинга является организация, которая рассчитывает на конкретный (определенный и качественно и количественно) результат?

Практика показала, что синтез возможен. В частности, за последние несколько лет нами был разработан и внедрен ряд приемов, повышающих человекоцентрированность в тематическом тренинге. В числе некоторых из них:
- Постановка участниками индивидуальных учебных задач на тренинг;
- Зеркально-комплиментарные взаимодействия участников (например, в паре один участник исследует свои агрессивные реакции, а второй – панические);
- Неравномерная активность участников;
- Сочетание тренинговых и коучинговых технологий;
- Установка на совместную исследовательскую работу тренера и группы;
- Введение специфических групповых правил и т.д.

Эти приемы показали свою результативность при проведении тренингов на различные темы, в разных социальных группах, при разном количестве участников. Однако говорить о сложившейся системе проведении тематических групповых тренингов на основе человекоцентрированного подхода еще преждевременно.

Именно поэтому автор приглашает коллег исследовать эту тему в режиме мастерской-лаборатории. Работа будет состоять из четырех частей:
1. Обсуждение проблемы, обмен опытом, разработка «черновика» методики по проведению тематического группового тренинга на основе человекоцентрированного подхода.
2. Разработка на основе этой методики тематического мини-тренинга по работе со страхом и агрессией.
3. Проведение данного тренинга в русле человекоцентрированного подхода.
4. Обсуждение и анализ полученных результатов (как с позиции участников прошедшего тренинга, так и с профессиональной позиции); коррекция разработанной методики; самоопределение по ее использованию в своей профессиональной практике.

[МаДзару]

ЦГТ "ЧЕЛОВЕК" на Форуме будет представлять Андрей Стёганцев. В рамках Форума он проведет мастер-класс «Коучинг в преодолении жизненных кризисов» и мастерскую-лабораторию «Использование человекоцентрированного подхода в тематическом групповом тренинге». Тексты тезисов приведены ниже.

Андрюш,
я не помню, чтобы мы это согласовывали. А ты?

[АВС]

С тобой точно нет. Разговаривал про это с Геной.

Но дело, даже не в этом - я считаю, что Игратехник представляет школу и центр везде и всегда. Иногда заявляет это, инода нет.

Поэтому не вижу противоречия.

А ты как считаешь?